Hay muchísimos libros en las bibliotecas, pero solamente unos pocos comparten el privilegio de ser los más prestados. Libros que muchas personas quieren leer al contar con un gran poder de convocatoria por sus autores, sus historias o los premios que reciben. Libros que tocan el éxito al llegar a cumplir su objetivo final: ser leídos. A lo que suma la biblioteca: ser leídos y compartidos.

El préstamo de libros en las bibliotecas públicas es el servicio estrella. De todos los materiales prestados el libro impreso es el más demandado. De hecho, dicho servicio alcanza (más o menos) los 35 millones de préstamos anuales o, lo que es lo mismo, acapara el 71 % del préstamo de todos los materiales que se pueden prestar desde las bibliotecas públicas (publicaciones seriadas, documentos sonoros, audiovisuales, libros electrónicos…). No obstante, el préstamo de libros electrónicos va creciendo poco a poco, aunque bien es cierto que se encuentra todavía lejos del libro en papel.

Destacar que, entre los diez primeros libros disponibles (como diría Rafael Ibañez) más prestados en las bibliotecas públicas españolas, siete fueron escritos por mujeres y tres por hombres. Y entre la totalidad de los libros más prestados destaca un nombre sobre el resto: Eva García Sáenz de Urturi. Escritora que ha conseguido que tres de sus libros estén en el top 20: «El silencio de la ciudad blanca» (4ª posición), «Los ritos del agua» (8ª posición) y «Los señores del tiempo» (18ª posición).*

Cada vez son más las bibliotecas que ofrecen libre acceso a la práctica totalidad de los conocimientos que albergan. Pero bien es cierto que existen tesoros escondidos o saberes ocultos que no se pueden encontrar a simple vista entre las estanterías, pero que sí están esperando a ser utilizados por las personas. Es por eso por lo que la biblioteca de ir más allá de lo que ven las personas en las estanterías y lanzar un claro mensaje de intenciones: «si usted lo quiere, por qué no, claro que puede». Por ello vamos a explicar en esta cápsula cómo prestar títulos que se encuentran en el depósito de tu biblioteca a través de AbsysNet.

En ocasiones los lectores desean llevarse a casa obras que, sin encontrarse entre las estanterías donde éstos las pueden examinar, pertenecen al acervo documental de la propia biblioteca. Pero entonces, «Si ese libro no está en la estantería, ¿me lo puedo llevar?», se pregunta el lector. Pues la cosa es muy simple: libro no localizado en la estantería, servicio de petición a depósito en marcha. 

Pongamos en marcha el Servicio de Peticiones a Depósito con AbsysNet. Esta cápsula te ayudará a conocer todos los detalles sobre cómo tramitar las solicitudes que tus lectores hacen sobre los títulos localizados en el depósito de tu biblioteca.

La formación continua es un elemento fundamental para el desarrollo de los profesionales ante el entorno cambiante en el que se mueven. Aspectos como la revolución comunicativa, la informativa o la tecnológica están provocando cambios metodológicos, estructurales y funcionales ante los que surgen nuevas necesidades. La formación continua se plantea como la vía para adaptarse a estos cambios y readaptar los conocimientos y habilidades a las necesidades emergentes.

Dentro del sector de las bibliotecas, esta necesidad de formación permanente es, si cabe, aún más importante por su labor social. La constante relación con los usuarios les obliga a estar continuamente al tanto de las novedades y pendientes de nuevas necesidades en la comunidad bibliotecaria. A su vez, el Grupo de Trabajo Perfiles Profesionales del Consejo de Cooperación Bibliotecaria detectó en el documento «Formación continua en el Sistema Español de Bibliotecas. Resultados de una encuesta» que la formación continua es fundamental no solo porque adiestra al personal sino también porque es un criterio que se tiene en cuenta en la promoción del personal.

Por otra parte, la sección Continuing Professional Development and Workplace Learning Section de la IFLA defiende y trabaja por el desarrollo profesional y el aprendizaje en el lugar de trabajo desde el inicio hasta el final de la carrera profesional. Para ello ha elaborado el documento IFLA Guidelines for Continuing Professional Development: Principles and Best Practices. En el que destaca la importancia de la inversión en el desarrollo profesional del personal bibliotecario y los actores principales para conseguir personal de biblioteca altamente cualificado.