El personal bibliotecario escolar dispone de una nueva metodología de formación… ¡y es a través de un juego de cartas! La Asociación Americana de Bibliotecarios Escolares (AASL) ha desarrollado dicho juego («National School Library Standards Card Game») con el objetivo de explorar y dar a conocer los estándares bibliotecarios al personal de las bibliotecas escolares, además de para brindarles la posibilidad de desarrollarse profesionalmente.

Este pasatiempo formativo fomenta la conversación y el intercambio de opiniones entre distintos profesionales, lo cual genera conocimiento. Y algo muy importante a saber es que no solamente está orientado a personal de bibliotecas escolares, sino que también puede ser de utilidad como herramienta de desarrollo profesional en cualquier ámbito bibliotecario. Y es que fue diseñado como ayuda para la conceptualización de estándares, por lo que caben en él varios usos y no solo el destinado a las bibliotecas escolares.

El desarrollo profesional continuo de los profesionales es esencial para la buena salud de las organizaciones en las que trabajan. Bibliotecas, archivos, centros de documentación o empresas, entre otras, precisan del buen hacer de los profesionales de Información y Documentación. Pero vivimos en un mundo donde la evolución de la tecnología y la evolución de la información hacen más que necesaria una continua adaptación profesional. Por eso es imprescindible que estos profesionales estén implicados en su necesidad formativa permanente para ampliar sus conocimientos y habilidades.

Pero bibliotecarios, archiveros, documentalistas y otros especialistas de la información no pueden ir solos en este camino. Necesitan el apoyo por parte de sus organizaciones (las cuales son las responsables del crecimiento profesional de sus trabajadores) y también de las asociaciones profesionales.  Además, se hace más que necesaria la motivación, la incentivación de la formación y que haya una amplia y variada oferta de cursos donde prime la calidad.

El documento “IFLA Guidelines for Continuing Professional Development: Principles and Best Practices” recoge los principales principios y buenas prácticas para el desarrollo profesional continuo de los profesionales del sector Información y Documentación. Dicho documento señala a cinco actores principales para conseguir profesionales altamente cualificados: aprendices / estudiantes, empleadores, asociaciones profesionales, profesores de Biblioteconomía y proveedores de formación.

Internet es una fuente inagotable de información… y también de posibilidades de formación libre y gratuita. Existe un gran número de plataformas desde las cuales cualquier persona que tenga un dispositivo con conexión a Internet puede aprender sin límites, sobre cualquier cosa y desde cualquier lugar y momento. Sin duda que hay muchísimos contenidos que están esperando a ser transformados en conocimiento.

Y es que la cultura colaborativa que ha surgido con Internet no tiene límites, al igual que la facilidad de crear y compartir contenidos. Hay personas que están creando libros de texto y manuales, hay personas que ofrecen formación sobre sus especialidades de manera gratuita a través de contenidos textuales y visuales, hay plataformas que apuestan por la enseñanza libre de idiomas, de competencias digitales o sobre cualquier tema de interés como las matemáticas, la historia o la economía. Hay personas, hay organizaciones, hay plataformas que quieren hacer un mundo mejor a través de la formación y el conocimiento.

Por otro lado, no hay que olvidar a las bibliotecas y todo el trabajo que desarrollan en cuanto a la formación de las personas. Enseñanza que deben hacer extensible a plataformas online para que todo ese conocimiento que generan llegue al mayor público interesado posible. Mientras llega ese momento no está de más mostrar las siguientes plataformas de enseñanza y aprendizaje a los usuarios de las bibliotecas para que satisfagan sus necesidades de conocimiento.